Journalisme constructif : engager le lecteur et restaurer sa confiance

Un nombre croissant de citoyens se détourne de l’information jugée anxiogène. La défiance vis à vis des médias atteint des sommets… il est devenu crucial de restaurer le lien avec le public. Cela passe aussi par un traitement de l’information plus constructif, sans être édulcoré : un “journalisme de solutions” ou “journalisme constructif”.

• Adopter un regard et des angles plus constructifs et pas seulement “problèmes”
• Impliquer vos lecteurs pour créer du lien dans une démarche davantage citoyenne
• Travailler vos interviews pour aller chercher des solutions

Les pré-requis : aucun

Le public visé : journalistes, rédacteurs, producteurs de contenus

Jour 1

• Le contexte : infobésité, course à l’audience, perte de confiance, oblitération de l’information…
• Qu’est le journalisme de solutions ? Que n’est-il pas ? Exemples et contre-exemples tirés des médias
• Comment faciliter la veille : où trouver les initiatives de journalisme de solutions ?
• Envisager des sujets sous un angle plus constructif
• Réinventer l’interview de manière plus constructive

Jour 2

• Reprise d’un article ou reportage du journaliste sous un angle plus constructif
• Engager le lecteur dans une démarche de co-construction : propositions, témoignages, expertises, sujets à la carte
• Discussion et échanges collectifs à propos des résultats obtenus

Évaluation pédagogique : nombreux exercices pratiques. Correction individuelle et collective à l’écran, discussions autour d’études de cas. Quiz d’évaluation final.

Durée et modalités : deux jours (14 heures) en formation présentielle par groupe de 8 maximum.

Matériel nécessaire : Les stagiaires doivent disposer d’un ordinateur. La salle est équipée d’un vidéo-projecteur, d’une connexion internet, des adaptateurs Mac nécessaires au raccordement vidéo, d’un paperboard et feutres.

Nos formateurs sont choisis en concertation avec l’association Reporters d’espoirs, à l’origine du journalisme de solutions en France, association avec laquelle nous avons co-construit ce programme.

Avant la session : Notre responsable pédagogique prendra contact avec le service demandeur pour adapter le contenu aux besoins spécifiques des participants.

Pendant la session : Chaque apport théorique est ponctué d’exercices pratiques. Les exercices sont conçus pour être à la fois répétitifs et progressifs, afin de permettre une meilleure assimilation.

Modalités d’évaluation : A l’issue de chaque session, un questionnaire évaluera le respect des objectifs visés, la satisfaction globale et les points à adapter ou corriger pour des sessions suivantes et recueillir toute information utile à l’amélioration de notre service.

Dates : nous consulter.

Lieu : formation présentielle dans les locaux de Serda : 24 rue de Milan, 75 017 Paris ou dans vos propres locaux.

Délais d’accès : Si nous ne sommes pas en mesure de vous proposer des dates dans la semaine qui suit votre demande, le délai d’accès moyen est de trois semaines.

Matériel nécessaire : Les stagiaires doivent disposer d’un ordinateur. La salle est équipée d’un vidéoprojecteur, d’une connexion internet, des adaptateurs Mac nécessaires au raccordement vidéo, d’un paperboard et feutres.

Accessibilité aux personnes handicapées : Cette formation est accessible, sur demande préalable, aux personnes en situation de handicap en relation avec le média-employeur. Les mesures nécessaires pour garantir l’accessibilité pourront être étudiées et assurées si le souhait est exprimé par l’employeur pendant la phase d’analyse des besoins de la formation.

Selon conditions tarifaires

Nous contacter par e-mail (formation@cosavostra.com)

Ou par téléphone : 01 77 13 50 80