Comprendre la révolution de l’IA : les opportunités, risques et questions soulevés par cette innovation

Les outils de machine learning ne cessent de faire parler d’eux depuis l’irruption de ChatGPT auprès du grand public. Ces outils se sont beaucoup améliorés et ils permettent désormais d’automatiser certaines tâches, et d’optimiser votre circuit d’information et de production. Mais aussi d’améliorer et faciliter votre travail journalistique. Mais la révolution de l’IA ne se limite pas aux outils génératifs de textes ou d’images. Elle impacte de nombreux domaines et métiers et présente des opportunités mais aussi des risques qu’il est souhaitable d’évaluer au mieux.

• Comprendre ce qu’on peut faire et ne pas faire avec les outils d’IA
• Avoir une vue globale de ces innovations, des risques, opportunités et questions qu’elles soulèvent, afin de pouvoir envisager une stratégie cohérente pour l’entreprise

Les pré-requis : aucun

Le public visé : direction, directeurs des rédactions, rédacteurs en chef, managers…

• 1e partie : présentation / questions-réponses (3h30)
  • Qu’est-ce qu’on appelle “l’Intelligence artificielle” ? Comprendre son fonctionnement, les biais humains, les atouts et limites des outils d’intelligence artificielle (générative et autres)

  • Les différents champs d’utilisation pour les médias : journalisme, illustration, marketing (SEO, recommandations lecteurs, analyse data), correction

  • La révolution des API (en cours depuis des années) : une automatisation ou semi-automatisation dans tous les domaines. Exemples variés 
  • Quelles utilisations possibles de ChatGPT et GPT-4 : tester des idées et angles d’articles, défricher un sujet, rédiger des intros, résumer rapidement de longs documents ou articles

  • Quelle complémentarité de l’humain avec l’IA ? Le copilotage, l’enquête, le travail de terrain, l’incarnation ? Exemples de ce qui se fait chez les confrères de la presse ou d’autres secteurs.
  • Les questions juridiques et éthiques : état des lieux de l’évolution du droit en matière d’utilisation des données, de la propriété des contenus produits, émergence des chartes d’utilisation de l’IA dans les rédactions…

  • Les opportunités (gains de productivité et d’efficacité) et les risques (destruction d’emploi, standardisation et redondance de l’information, risques d’appauvrissement cognitifs pour les élèves ?) etc.

  Pause 15 mn

  2e partie sous forme d’atelier pratique (3h30)

  • Prise en main de MidJourney et ChatGPT
  • Exploration des différentes applications de l’IA telles que la génération d’images, le traitement d’images, la génération de textes, accroches, titres, résumés…
  • Rédiger des prompts précis, rebondir pour affiner sa proposition etc.
  • Conclusion, tour de table, quiz final.

Évaluation pédagogique : nombreux exercices pratiques. Correction individuelle et collective à l’écran, discussions autour d’études de cas. Quiz d’évaluation final.

Durée et modalités : une demi-journée (3,5 heures) en formation présentielle par groupe de 10 maximum.

Matériel nécessaire : Les stagiaires doivent disposer d’un ordinateur. La salle est équipée d’un vidéo-projecteur, d’une connexion internet, des adaptateurs Mac nécessaires au raccordement vidéo, d’un paperboard et feutres.

Olivier Martinez est le fondateur de 255hex.ai, société de conseil en stratégie autour de l’utilisation des outils d’intelligence artificielle. Il a été le directeur produits de 01net.com et telecharger.com. Il est expert, conférencier et formateur sur tous les sujets d’IA. Voir son profil complet

Avant la session : Notre responsable pédagogique prendra contact avec le service demandeur pour adapter le contenu aux besoins spécifiques des participants.

Pendant la session : Chaque apport théorique est ponctué d’exercices pratiques. Les exercices sont conçus pour être à la fois répétitifs et progressifs, afin de permettre une meilleure assimilation.

Modalités d’évaluation : A l’issue de chaque session, un questionnaire évaluera le respect des objectifs visés, la satisfaction globale et les points à adapter ou corriger pour des sessions suivantes et recueillir toute information utile à l’amélioration de notre service.

Dates : nous consulter.

Lieu : formation présentielle dans les locaux de Serda : 24 rue de Milan, 75 017 Paris ou dans vos propres locaux.

Délais d’accès : Si nous ne sommes pas en mesure de vous proposer des dates dans la semaine qui suit votre demande, le délai d’accès moyen est de trois semaines.

Matériel nécessaire : Les stagiaires doivent disposer d’un ordinateur. La salle est équipée d’un vidéoprojecteur, d’une connexion internet, des adaptateurs Mac nécessaires au raccordement vidéo, d’un paperboard et feutres.

Accessibilité aux personnes handicapées : Cette formation est accessible, sur demande préalable, aux personnes en situation de handicap en relation avec le média-employeur. Les mesures nécessaires pour garantir l’accessibilité pourront être étudiées et assurées si le souhait est exprimé par l’employeur pendant la phase d’analyse des besoins de la formation.

Selon conditions tarifaires

Nous contacter par e-mail (formation@cosavostra.com)

Ou par téléphone : 01 77 13 50 80